La Lección de Rinrín – Post Alfabetización

La Lección de RinRín es un libro profundamente simbólico y desafiante, que parte de la clásica fábula en rima El Renacuajo Paseador de Rafael Pombo para abordar tres grandes cuestiones de la existencia humana: el impulso de vida y el impulso de muerte, las consecuencias de nuestros actos y la responsabilidad que implican nuestras decisiones.

Este texto poético, originalmente adaptado de canciones de cuna norteamericanas, cobra fuerza por atreverse a hablar con las niñas y los niños sobre temas existenciales desde un lenguaje accesible, lúdico y personificado.

Apoyados en este contexto simbólico cargado de sentido, tenemos el gusto de presentar La Lección de RinRín, una propuesta de Post Alfabetización que va mucho más allá de un conjunto de guías didácticas. Este libro construye una red textual variada, trabaja diversas tipologías textuales y propone retos cognitivos centrados en el análisis de la estructura organizativa y fonética de textos, palabras, sílabas, fonemas y grafemas.

El libro se organiza en tres etapas, según las orientaciones teórico-prácticas del método Palabras Mágicas Post:

1. Autoría, lectura y aproximación
   Contiene:

   • El texto original en rima (Texto 1)

   • Una versión en prosa para el trabajo de aula (Texto 2)

   • Un glosario de palabras clave (Texto 3)

   • Bancos de palabras, materiales didácticos, juegos y barajas

2. Autoría, lectura y análisis de la estructura organizativa
   Incluye:

   • Dos nuevos textos de diversa tipología: una noticia y un cómic

   • Guías centradas en la organización silábica, la combinación de consonantes y vocales, y la estructura del texto

3. Autoría, lectura y análisis de la estructura fonética
   Presenta:

   • Dos nuevos textos: una carta y una autobiografía

   • Actividades enfocadas en las relaciones entre letras y sonidos del español

Las guías didácticas se dividen en dos grandes categorías:

• Retos cognitivos que pueden desarrollarse de forma individual o interactiva

• Actividades diseñadas para ser aplicadas después de juegos didácticos

Este libro es una herramienta poderosa para enriquecer la post alfabetización desde la exploración, el juego, la autoría y el análisis textual.